农机专业订单式培养能否破解专业发展难题

农业机械化、智能化，是为现代农业插上科技的翅膀，农机就相当于是翅膀的骨架和神经，骨架和神经系统做好了翅膀就会非常的有利，农业就会飞得更高，飞得更快，飞得更远。

随着粮食安全、生产成本等问题的不断升级，农机也被更多人所知道，但也大都还是停留在电视、网络上看到的国内外的大农场工作状态下的大农机，亦或是被吵得火热的无人农机。

愿望是美好的，而往往现实是骨感的。

农机如此重要，但农机专业很长一段时间以来都处于“尴尬”局面。学科亟待发展，且已逐步转变为集机电、信息、网络、生物等多种学科交叉的专业，且要取得成就需要长时间的累积。而另一方面，农机专业毕业后本专业就业前景不乐观，不管是选择继续上学还是走上社会，大都也会选择选择其他专业或行业。也让主动选择农机专业的学生越来越少，专业人员流失越来越严重，进一步抑制了农机专业的发展。

近日，教育部办公厅、农业农村部办公厅等四部门联合发布《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》（以下简称“意见”）。

意见中共涉及14条，其中提出要大力推进农林类紧缺专业人才培养。优化涉农学科专业结构，推进农林教育供给侧结构性改革，加快专业的调整、优化、升级与新建，增强学科专业设置的前瞻性、适应性和针对性。服务现代农业发展、山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，强化学科交叉融合，支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等重点领域的紧缺专业。服务绿色低碳、多功能农业、生态修复、森林康养、湿地保护、人居环境治理等新产业新业态发展，布局建设一批新兴涉农专业。

同时，要着力提升农林专业生源质量。加大宣传力度，吸引优质生源报考涉农专业。将生物育种纳入基础学科招生改革试点，将生物育种、农林智能装备相关学科专业纳入有关专项计划支持范围。鼓励校地合作，探索推进涉农专业订单定向人才培养计划，实施“入学有编、毕业有岗”改革试点。在分配本专科生国家奖助学金名额时，对以农林专业为主的高校予以适当倾斜。

此外，还提出要加强关键核心技术攻关。进一步完善涉农高校农林业相关领域前沿科学中心、部级重点实验室和工程研究中心等科技创新平台布局。发挥高校基础研究主力军和重大科技突破生力军作用，在生物育种、关键农林机械装备、耕地质量与农业节水、病虫害防治、智慧农林技术等领域开展关键核心技术攻关，力争取得重大原始创新突破成果，推动提升农业科技成果转化和产业化水平，实现农业科技高水平自立自强。

本次意见的出台，细化了一些专业设置，也可以说是明确了涉及农机的部分专业的方向。当然，也更加符合当前农机发展的方向。

当然，订单式的人才培养也会让专业发展目标更为明确，真正打通产学研间的阻碍，让新技术、新装备能更快、更好地走进田间地头，让更有用、更好用的农机助力国家农业发展。

农机产业发展需要不断有新鲜血液的补充，断层不管是在技术研究，还是在试制生产都是要不得的。希望农机行业能有一个更健康的发展。