中班安全建筑工地要远离教学反思
中班安全建筑工地要远离教学反思
幼儿园大班安全教案:危险的工地
活动目标:
1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器,很危险,不能随便进入。
2、了解更多的关于工地的知识,知道安全帽、安全网的用途。
3、扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。
活动准备:
幼儿人手一本图书,录像带。
活动过程:
1、请幼儿观看录象,了解建筑工地。
(1)建筑工地有什么?
(2)认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械,如:搅拌机、大吊车等。
2、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。
(1)为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?
(2)为什么在房子的边上有许多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)
(3)盖房子前要干什么事情?
(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?
(5)工地上有许多的沙子,我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?
4、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。
5、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说。
(1)这是什么地方?
(2)小朋友在工地上做什么?
(3)这样做对吗?(请幼儿说说为什么)
教师小结:今天我们知道了许多关于建筑的事情,我们小朋友很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危险的,小朋友不能随便到工地上玩。
幼儿园安全教育教案《如何使用文具》
去百度文库,查看完整内容>
内容来自用户:人生百态
幼儿园安全教育教案:文具安全
幼儿园安全教育教案:文具安全
【活动目标】
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。
【活动准备】
教学挂图
【活动过程】
1、活动导入:谈话活动
教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?
2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。
(1)教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?
(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。
(3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)
③讨论其他内容。
④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。(1)使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。
安全教案:不玩灭蚊拍
幼儿园小班安全教案:防火知多少
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火;难点:自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不...
3:防火、几种防火安全标志、从一些物品中找出幼儿不能玩,引导幼儿说出火灾的危害、让幼儿了解火灾发生的几种原因:防火知多少
活动目标1:课件。
①预防火灾;安全防火自救",认识"?困在房间里、图片。
③不能随便燃放烟花爆竹。
⑤认识"。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的",消除幼儿惧怕火的心理压力。
4;禁止烟火"。
2;",见了没熄灭的烟头应及时踩灭?着大火了呢、培养幼儿初步的自我保护意识2:自救,烧伤人、观看课件。
②蚊香不能靠近容易着火的物品,懂得如何防范、电话,还会烧毁森林。
活动重点难点;标志。
活动过程1。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕;等标志。万一着小火了怎么办。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头、简要说出火的用途,提高自我保护能力,懂得如何防范。
5,引导幼儿说出预防火灾的方法。
3,提高幼儿防火自救的能力;难点、游戏:让幼儿了解火灾发生的几种原因、初步掌握几种自救逃生的方法及技能、不慌张、玩具,污染空气、通过课件、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能;当心火灾"。
活动准备、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣、毛巾?公共场所着火怎么办;严禁烟火":游戏。
重点。火不仅能烧毁房子;的标志幼儿园小班安全教案。活动延伸?
6,小朋友们不能随便玩火;防火",设计标志:认识标志
声明:农机大全所有(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流,版权归原作者。若您的权利被侵害,请联系 56325386@qq.com 删除。
载注明出处:http://nongjidaquan.com/news/198809.html