农机大全网（nongjidaquan.com）最新农机信息：农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)11，农机新产品,二手农机,农机补贴目录,农机价格查询,农机报价大全，更多农机资讯请查看：农机资讯

　　农机大全网（nongjidaquan.com）今天给各位分享农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)11的知识，其中也会对农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)11进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、农机科普示范体系建设方案(农机科普示范体系建设方案范文)9

2、农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)1

3、农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)10

4、农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)11

农机科普示范体系建设方案(农机科普示范体系建设方案范文)9 ♂

班级标准体系建设方案？

一、班干部选举制度

　　学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手，他们的作用，有时是班主任所无法替代的。因而，选举并培养好一个优秀的班干部群体，是班主任的重大职责，也是班主任必备的才能之一。

　　班干部的选拔，我经常遵循的一条原则就是让学生自己去选举。只有这样，班干部在学生中这才有威信，才能从学生整体的实际出发，起带到核心作用，形成一个强而又力的集体。对于新接任的班级而言，班主任对学生并不了解，只能从学生档案或前任老师那儿侧面了解一些情况，而学生之间则更熟悉、了解，所以让他们推选班干部则更具有实际意义。

　　二、班干部轮流制度

　　班干部轮流(一个月一轮换)则是对班干部选举的一种推进。这种做法的好处是：可以让多数学生都有机会当选班干部，锻炼自己的才干，培养自信心，同时也了解班干部的辛苦;也让每一位同学在入选班干部后，为了显示自己的才能，而去认真总结从前的经验，认真履行自己的工作职责。

　　实行班干部选轮流，班主任并不可以放手不管。对于当选干部要及时帮助指导他们树立正确观念;对于落选同学，鼓励他们别灰心丧气，明确努力方向。这样才能充分调动全班各方面的积极性。从而使班级学习、生活上真正体现出团结、活泼、进取、向上的风貌。

　　三、班级公约

　　1.进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来;进校说声老师好，相互问候有礼貌。

　　2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重;听好看好用心记，行为规范要遵守。

　　3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操;持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

　　4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交;各种课程都重要，学会学习讲方法。

　　5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到;上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

　　6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤;安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

　　7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿;校园花草勤护理，三化建设靠大家。

农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)1 ♂

农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)

农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)10 ♂

智慧教育示范校建设方案？

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神，围绕办好人民满意教育，通过加强智慧学校建设，推进优质教育资源共享，努力实现更加公平更有质量的教育。

二、目标任务

2020年，以贫困地区、偏远地区以及山区农村义务教育小规模学校(教学点)为重点，实现贫困地区义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设全覆盖。

三、建设内容

（一）建设支持远程互动和本地互动的智慧教学系统，为学生提供个性化、多样化、高质量的教育服务。

（二）建设支持智能推送和学生自主学习的智慧学习系统，为学生自主探究式学习提供开放式平台，引导学生利用网络学习空间和网络资源进行个性化学习。

（三）提高中小学学生综合素质评价管理系统的应用水平，利用信息技术实现学生综合素质评价的自动化、智能化和可视化。

四、实施模式与步骤

本项目采取统招分签的模式，由省教育主管部门统一招标，项目县（区）教育主管部门签订采购合同。合同履约金转为质保金，五年后根据中标人的履约情况归还。项目经县级初验及省级组织的第三方抽检后支付采购合同款项。

五、工程管理

为保障民生工程做成民心工程，项目所在市、县（区）、中心校及教学点安排专人负责本次项目。各级部门要切实履行主体责任，做好项目施工工作，做到依法施工、文明施工，保质保量地完成建设。

六、项目公开

项目全程公开，接受人民监督，依法依规进行。

七、保障措施

（一）加强组织领导。省教育厅成立协调小组，负责全省义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设项目的政策制定、规划管理、协调指导和组织实施。相关市、县（市、区）结合本地实际制定落实计划，抓好项目具体实施。

（二）夯实互联互通。依托省级两平台，构建统一身份认证、统一数据汇聚、统一资源管理的智慧学校基础服务平台，实现智慧课堂等应用系统与省级两平台互联互通。

（三）加强培训指导。组织分级分类培训，开展施工现场培训、省级骨干培训、县级技术管理人员培训、县级教师培训、教师使用跟进培训、分年度教师使用培训等，全面提升信息素养。

（四）加强绩效评估。将义务教育小规模学校（教学点）智慧学校建设工作纳入市县级政府履行教育职责评价指标，规范开展第三方评测，将督导评估结果作为评价智慧学校建设工作进展、推动工作落实的重要依据，促进智慧学校建设目标任务全面落实。

农机科普示范体系建设方案怎么写(农机科普示范体系建设方案怎么写的)11 ♂

战勤保障体系建设方案？

统筹布点，立体化建强保障力量

为保证新编制落编后，战勤保障队伍不散、职能不变、能力不减，总队立足“服务本域、辐射周边、遂行保障、即调即用”的要求，分层次、分功能、分区域在全省范围内按照“1+4+2+2”模式建设“战勤保障消防站”，即总队依托训保支队建设1个战勤保障消防站，昆明、曲靖、大理、红河支队建设承担应急战勤保障编组（一类）和战勤保障基地职能的4个战勤保障消防站，昭通、普洱支队和玉溪、楚雄支队建立承担应急战勤保障编组（二类）、战勤保障基地和机动保障力量职能的“2+2”个战勤保障消防站，其余支队采取力量合并或单独执勤模式建设战勤保障消防站。所有战勤保障消防站坚持平时保执勤、保训练、保生活，主要履行应急物资储备管理、装备巡检与维修、军需物资配发、社会联勤资源管理、执勤训练等日常服务职责；战时保打赢，主要履行综合协调、财务保障、生活保障、技术保障、运输保障、卫勤保障、联勤保障等服务职责。

明晰层级，实战化建立指挥体系

紧紧扭住“救援队伍在哪里就保障到哪里、指挥部在哪里就保障到哪里”的保障目标，按照“总队战勤保障组组织、辖区首战支队战勤保障消防站为先、应急战勤保障编组为主、增援支队战勤保障消防站共同保障”的保障原则，采取专业自我保障和社会联勤保障相结合的方式，建立完善遂行保障指挥机制和三级应急响应机制。原则上，3个（含）以上中队联合作战、作战时间持续2个小时以上时，应启动战勤保障三级应急响应机制，由支队指挥中心调度，支队战勤保障组到场组织指挥保障工作；本省两个（含）以上支队跨区域作战时，启动战勤保障二级应急响应机制，由前方指挥部提出需求，总队指挥中心统一调度，总队战勤保障组到场组织指挥保障工作；总队参加跨省增援或联合作战时，按照消防救援局指挥中心统一调度指令，启动战勤保障一级应急响应机制，总队战勤保障组遂行出动并组织指挥保障工作，大力推动形成“统一指挥、专常兼备、反应灵敏、协调有序、平战结合”的保障机制。

紧贴实战，效能化建实保障基础

立足各地州灾害特点，结合辖区各类专业救援队人员数量和装备配置，综合考虑消耗性、实用性等因素，分类分级制定各支队战勤保障车辆和应急装备物资配备标准。其中，防护装备以及消耗性救援器材、灭火药剂等储备物资满足本地区同时发生2次较大灾害的储备要求，同时增加营地物资、工矿救援、卫生防疫、维稳处突等应急任务相关物资储备要求。结合战勤保障业务新需求，逐步完善各级战勤保障消防站营房功能模块和训练设施，2022年内全部完成。依托昆明、大理、红河战勤保障编组和基地营房设施，建设3个区域化车辆装备维修站。依托各站现有营房基础设施，运用信息化系统管理开展仓储集成化存储建设，实行分类打包、分类管理，落实模块化快速运装出动要求，确保紧急状态下以最大能力、最短时间、最高标准完成力量调派、远程投送，满足成建制、跨区域和临机遂行出动战勤保障需要。

突出专业，规范化健全制度保障

配套规划文件，制定出台《战勤保障应急装备物资管理暂行规定》，明确各级应急装备物资管理职责，详细规范应急装备物资采购、日常管理、调运管理、经费管理等内容。按照“平战结合、突出实战、快速反应、保障有力”的要求，规定各级战勤保障单位全年教育训练时间不少于120个训练日，落实总队《消防战勤保障业务训练大纲与考核标准（试行）》的科目训练不低于60个训练日，总队每年、支队每半年组织1次以自我保障为主、连续保障时间72小时以上的全要素区域性和跨区域拉动战勤保障演练，战勤保障消防站每季度至少开展1次战勤保障演练，准确掌握每个战勤保障消防站跨区域“衣食住行医运”最大保障能力。完善联勤联动机制，建立与民航、铁路、公路、食品、修理、油料、卫生、工程机械等部门的联动机制，完善与联勤单位常态化训练演练机制。加大专业培训力度，选送优秀人才到车辆维修、工程机械、卫生等培训机构深造学习，将专职队员纳入驾驶培训，选派岗位人员到大型消防车辆装备企业驻点学习深造，取得车辆装备维修资质。