现代农用工具幼儿园教案?

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  现代农用工具幼儿园教案?

活动目标:

1.认识一些常用的农具,了解它们的基本用途。

2.初步了解花生的收获过程,感受丰收的喜悦之情。

3.乐意参与简单的劳动,体验劳动的快乐。

重点:了解一些农具的基本用途,体验秋收的喜悦。

难点:尝试使用农具,体验劳动的辛苦和快乐。

活动过程:

一、故事导入

导语:秋天是个丰收的季节,猪胖胖种的花生丰收了。你们看,这就是胖胖的花生地。

提问:

1.咦?花生藏在哪里呢?

2.胖胖看见自己的花生成熟了,心里应该怎么样啊?

3.可是它为什么不高兴呢?

4.小朋友,你们有什么办法帮助它呢?(幼儿自由讨论挖花生的方法)

5.你们看,谁来了?

猪妈妈给胖胖送来了收花生的工具。

二、认识工具:铁锹、钉耙及淘篮和箩筐,并了解基本用法

1.帮胖胖找出挖花生的工具

提问:

(1)这么多工具,用哪一个才能挖出地下的花生呢?

(幼儿根据已有经验寻找适用的工具:铁锹和钉耙)

(2)你怎么认识的?用它们干什么的?

听听猪妈妈怎么说。(认识铁锹、钉耙)并观看用铁锹、钉耙挖花生的视频。

2.寻找运花生的工具

提问:

1.这么多的花生,用什么才能运回家呢?(幼儿自由表达自己的想法)

2.猪妈妈带来的工具有什么能用得上呢?

3.出示准备好的淘篮、箩筐。

幼儿认识这两样工具,并通过试验后了解:淘篮、箩筐可以把花生运回家。

小结:猪胖胖拎着满满一篮花生,妈妈挑着花生高高兴兴地回了家。

三、尝试运用农具,体验劳动的快乐。

1.幼儿帮忙收花生。

胖胖和妈妈把花生晒在晒场上。(雷声)

天要下雨了,我们一起帮胖胖收花生。

(幼儿用工具收花生。提供每组1个淘篮,2个簸箕,1把扫把)

2,说说自己是怎样收花生的?

带领幼儿看劳动时的照片,并介绍簸箕和扫把。

四、拓展关于农具的经验。

1.今天我们不仅帮了猪妈妈一家的忙,还认识了许多传统的农具:铁锹、钉耙、淘篮、箩筐、扁担等,这些都是以前人们常用的农具。现在科学发达了,有了更加新型的机械农具,干活也更方便、省力了。

农机事故是安全责任事故吗?

是的,农机属于安全生产类工具,发生事故就是安全事故。

农业安全生产主要检查什么?

农业安全生产检查:

1、农业机械安全检查 :使用前机具检查、维护;操作规程规范性检查;作业人员是否具备专业操作技能合格证;作业后农机具的保养、维护;

2、用电安全检查:电路连接是否正确、到位; 操作程序是否规范;

3、农药使用安全检查:不许使用高毒、高残留农药;指导农户做好农药施用防护措施。

重点检查农村能源、农产品质量安全、水上作业和局机关、乡(镇)综合站办公场所的消防安全检查。

农机专干是干什么的?

农机专干的职责主要包括以下方面:

1、负责农机信息的调研、收集、整理;

2、负责农业相关部门沟通联络;

3、协助农机工程师做好内外部关系的沟通、协调工作;

4、熟悉农业机械设备,掌握农机常识和农机安全生产基本常识;

5、完成上级领导交办的其他工作。

标签:花生   工具   农机   农具   幼儿

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