农机大全网（nongjidaquan.com）今天给各位分享关于2020年秋收安全会议记录？2的知识，其中也会对关于2020年秋收安全会议记录？2进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、关于2020年秋收安全会议记录？2

2、关于2020年秋收安全会议记录？3

3、关于C++的项目实训1

4、关于“安全伴我行”的板报1

关于2020年秋收安全会议记录？2 ♂

机器安全操作培训记录具体是怎样的？

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关于2020年秋收安全会议记录？3 ♂

我需要关于安全培训的内容？

消防安全培训内容
一.新员工必须接受消防知识及实用技能的培训,必须做到一懂、二知、三会。
一懂:紧急情况下安全疏散
二知:火警电话号码119
灭火器材的放置地点和位置
三会:会报火警
会使用灭火器
会扑救初起火
二.结合超市及员工所在岗位的特点,做好针对性的消防培训。
三.定期做消防演习及消防知识的再培训。
四.员工须经过保卫消防考核后,方可上岗。
五.培训内容如下:
A.熟悉本超市特点,消防通道位置及消防重点部位。
B.消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
C.实际技能包括:灭火器材的使用方法,火场逃生法及火灾发生后的处理等。
D.观看火灾教育录像,加强员工防火安全意识。
E.每月针对各地发生的火灾事故,有目的、有针对性的对超市员工进行培训。
六.消防安全知识问答
A.我国的消防方针是什么?
答:我国的消防方针是:预防为主,防消结合。
B.火灾的危害是什么?
答:火灾的危害是给人类带来破坏、苦难、死亡。
C.火灾的特点是什么?
答:火灾的特点:(1)突发性 (2)多变性 (3)瞬时性
D.扑救火灾的几种方法?
答:扑救火灾的方法有四种:(1)隔离法 (2)冷却法
(3)窒息法 (4)抑制法
E.燃烧的几个阶段?
答:燃烧共分五个阶段: (1)初起阶段 (2)发展阶段
(3)猛烈阶段 (4)下降阶段 (5)熄灭阶段
F.我超市共有几种灭火器材和几种自动报警器材?
答:我超市(武汉太平洋)共有100台干粉灭火器,100台1211灭火器,3台干粉拖车。8座墙壁消火栓。自动报警器材有:烟感、喷淋、手动报警器。
G.干粉灭火器的结构和使用方法?
答:干粉灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、气瓶、粉桶、粉管、胶堵等组成。
使用方法:手把灭火器到火场,并上下颠倒几下,离火点3-4米时,撕去灭火器上封记,拔出保险栓,一手握紧喷嘴,对准火源根部,另一只手的大拇指将压把按下,干粉即可喷出。
H.1211灭火器的结构和使用方法?
答:1211灭火器的结构为:喷嘴、压把、保险栓、提把器头、密封机、简体吸管等组成。
使用方法:应首先拔掉铝封和安全销,手提灭火器上部,用力紧握压把,启开阀门,储压在钢瓶的灭火器就会喷射出来。
I.火灾现场逃生的途径有哪些?
答:火灾现场逃生的途径有:门、窗、安全出口、消防电梯、疏散楼梯、逃生滑梯、阳台、屋顶、下水管道、紧急出口等。
J.室内逃生的方法?(略)
附:1211灭火器使用方法图
A.提起灭火器,拔掉铅封和安全栓。
B.对准火源根部左右扫射。
附:两盘水带使用方法图
A.甩开第一盘,将第一节水带的一个接口连接在分水器上。
B.将第一盘水带的另一接口,连接在第二盘水带。
C.甩开第二盘水带,将其另一端接上水枪,对准火源根部,左右扫射。

安全生产教育培训内容
安全生产教育培训内容
安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的教育制度。那么，什么是“三级”安全教育？新员工通过“三级”按教育培训能学到哪些东西?
一 什么是“三级”安全教育
“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员。“三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育，车间（工段，区，队）级安全教育，班组级安全教育。
二 “三级”安全教育培训内容
1 厂（矿）级安全生产教育培训主要内容：
安全生产基本知识
本单位安全生产规章制度。
劳动纪律。
作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。
有关事故案例等。
2 车间（工段，区，队）级安全生产教育培训主要内容
本车间（工段，区，队）安全生产状况和规章制度。
作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施及事故应急措施。
事故案例等。
3 班组级安全生产教育培训主要内容
岗位按操作规程。
生产设备，安全装置，劳动防护用品（用距）的性能及正确使用方法。
事故案例等。
三 企业“三级”安全教育的组织实施
厂（矿）级按教育培训一般由认识部门组织，安全技术管理部门共同实施。车间（工段，区，队）级安全生产教育培训由车间（工段，区，队）负责人会同车间安全管理人员负责组织实施。班组级安全教育由班组长会同安全员，带班师傅组织实施
四 “三级”安全教育与其他安全教育的关系
“三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育，复工教育，“四新”教育，特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业。“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产。
五 特种作业教育和其他形式教育
1 什么是特种作业人员
特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员。由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大，一旦发生事故，便会带来较大的损失。因此，对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试，考试合格后方可上岗作业。
2 特种作业及人员的范围
电工作业。含发电，送电，变电，配电工，电气设备的安装，运行，检修（维修），试验工，矿山井下电钳工。
金属焊接，切割作业。含焊接工，切割工。
起重机械（含电梯）作业。含起重机械（含电梯）司机，司索工，信号指挥工，安装与维修工。
企业内机动车辆驾驶。含在企业内及码头，货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员。
登高架设作业。含2米以上登高架设，拆除，维修工，高层建筑物表面清洁工。
锅炉作业（含水质化验）。含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工。
压力容器作业。含压力容器罐装工，检验工，运输押运工，大型空气压缩机操作工。
制冷作业。含制冷设备安装工，操作工，维修工。
爆破作业。含地面工程爆破，井下爆破工。
矿山通风作业。含主风扇机操作工，瓦斯抽放工，通风安全检测工，测风测尘工。
矿山排水作业。含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工。
矿山安全检查作业。含安全检查工，瓦斯检验工，电器设备防爆检查工。
矿山提升运输作业。含主提升机操作工，（上，下山）绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐工。
采掘（剥）作业。含采煤机司机，掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机。
矿山救护作业。
危险物品作业。含危险化学品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，运输押运工，储存保管员。
经国家局批准的其他的作业。
3 从事特种作业人员必须具备的基本条件
年龄满18周岁。
身体健康，无防碍从事相应工种作业的疾病和身体缺陷。
初中（含初中）以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。
符合相应工种作业特点需要的其他条件。
4 特种作业人员安全教育培训的内容。
安全技术理论。包括安全基础知识和安全技术理论知识。
实际操作。包括安全基础知识和安全技术理论知识。
实际操作。包括实际操作要领及实际操作技能。
5 特种作业人员复审培训内容
典型事故案例分析。
有关法律，法规，标准，规范。
有关本工种的新技术，新工艺，新材料。
对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结。
6 经常性安全教育培训主要内容。
安全生产新知识，新技术
安全生产法律法规。
作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。
事故案例等。
7 “四新”安全教育培训主要内容
按照事实的新工艺，新技术或使用新设备，新材料，对从业人员进行有针对性的安全生产教育培
训。

关于C++的项目实训1 ♂

关于C++的项目实训

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;

int grade_to_score(char grade); //等级转换成分数
char score_to_grade(int score); //分数转换成等级
///////////////////////////////////////////////////////////////
/*
* 测试等级转换成分数函数的正确性
*/
//注释测试代码，为了方便，把所有的需求都下在这一个源文件中
//可以将其改成多文件结构
/*
int main(){
char temp = 'A';
for(int i = 0; i < 6; i++){
cout << "The grade: " << temp << " the score: ";
cout << grade_to_score(temp) << endl;
temp++;
}
}
*/
//////////////////////////////////////////////////////////////
/*
* 等级转换成分数
*/
int grade_to_score(char grade){
switch(grade){
case 'A': case 'a': return 95;
case 'B': case 'b': return 85;
case 'C': case 'c': return 75;
case 'D': case 'd': return 65;
case 'E': case 'e': return 50;
default :
cout << "The grade error!" ;
return 0;
};
}
/*
* 分数转换成等级
*/
char score_to_grade(int score){
if(score < 0 || score > 100){
cout << "score error " << endl;
exit(0);
}
if(score >= 90) {
return 'A';
}else if( score >= 80){
return 'B';
}else if(score >= 70){
return 'C';
}else if(score >= 60){
return 'D';
}
return 'E';
}

///////////////////////////////////////////////////////////
/*
* 测试分数转换成等级的正确性
*/
/*
int main(){
for(int i = 10; i <= 100; i += 5){
cout << "The score: " << i << ", the grade ";
cout << score_to_grade(i) << endl;
}
}
*/
///////////////////////////////////////////////////////////

void my_main(){
int total = 0; //总分
int index = 0; //科目数
int average = 0; //平均分
string grade_in;
bool input_ok = false;
while(1){
cout << "============================================" << endl;
cout << "Enter the grades, end by ' -1 ' > ";
getline(cin,grade_in);
index = grade_in.find("-1", 0);
if(index < 0){ //未找到结束标志 "-1"
cout << "Input has no end point, input again!" << endl;
continue;
}

for(int i = 0; i < index; i++){
char grade = grade_in[i];
//发现输入有无效的等级标志
if(grade > 101 || grade < 65 || grade >69 && grade <97){
cout << "Grade input error, your input the grade of < " << grade << " >"<< endl;
cout << "Input again please ! " << endl;
input_ok = true;
break;
}
total += grade_to_score(grade); //累加得到总分
}
if(input_ok){
total = 0; //总分归零
continue;
}
break;
}

average = total/index; //求得平均分
cout << "average = " << average << endl;
cout << "The average grade: " << score_to_grade(average); //打印平均分等级
cout << endl;
}

int main(){
my_main();
}

/*
* 不知道是不是有点刁难，为什么要用-1作为结束符呢
* 等级转换成分数A->95,B->85,C->75,D->65,E->50， 这样是不是有点牵强
* 不过就这样的
*/

关于“安全伴我行”的板报1 ♂

关于“安全伴我行”的板报

常为这样的画面感动：草坪上，朝气的孩子在嬉戏打闹；海滩边，年经的情侣牵手过身旁；夕阳里，老人们在公园悠闲漫步；一家三口围坐着享用晚餐……这让我不禁感叹，生命是多少美好和温馨。
诚然，生命是美好的，但生命也是脆弱的。据统计：2007年，全国共发生各类事故504952起，死亡98340人；2008年，全国共发生各类事故413752起，死亡91172；2009年一季度，全国共发生各类事故97991起，死亡18501人。

面对这此以鲜血乃到生命的代价换来的数字，你是否想过，多少原本温馨幸福的家庭从此不在？事实胜于雄辨！从火灾现场的焦灼烟到交通事故的血肉模糊，从食品安全问题到工矿企业事故，第一次灾难的发生，都伴随着多少温馨的画面从此将残缺不全。灾难给我们敲响了安全的警钟！一次！一次！又一次！

安全是种意思。可曾知道，在这些发生的事故中，有多少是由于安全意识的缺乏和淡薄而造成的呢，忽视安全，哪怕只是一个小小的意念，就能让操作中的生命处于危险；忽视安全，哪怕只是一小小的一根烟头就有可能让一座厂房毁于一旦；忽视安全，哪怕只是个不经意的转弯，就能让一个鲜活的生命在你的车轮下消失。还记得第一天上班实习，走进生产车间，抬头第一眼看见的就是白色墙壁上“安全第一，预防为主”八个红色大字。我想，对于我们从事客车制造行业的第一个员工来说，如果没有“安全第一”的意识，那么，不仅企业没有“安全，平稳，长期”发展的可能，而且这于员工本身也是一种失职，甚至还会对别人造成不可挽回的损失和伤害。因此，我们本着“安全第一”的原则，用心造车，以精益求精的质量来回馈和保障第一位用户的安全出行。

安全是种责任。如果你是位设计工程师，那么请您校准设计的强度的风度；如果您是闰普通工人，那么请认真地按操作规范进行生产；如果您是司机，那么请您控制好的中的方向盘；即使您只是位过马路的行人民，也请您“红灯停，绿灯行”……生命是宝贵而短暂的，“安全防范，人人有责”，这不应该只是口号。

作为制造企业，安全生产、制造出优质安全的产品更是责无旁贷。“科学管理创金龙精品，感心服务奉优质汽车”是我们金旅客车的宗旨，也是我们对于安全生产理念的集中体现。“科学管理创金龙精品”，就是以科学的管理、严格的制度，创造安全的生产环境，让每一位员工能高高兴兴上班，平平安安回家，这是我们对员工的负责；“感心服务奉优质汽车”，就是用心造车，竭诚服务，让每一位使用我们产品的朋友都能顺顺当当出门，安安全全回家，这是我们对客户的负责。

而作为公司员工，对安全的负责就是设计人员认真设计，操作人员恪守操作规程，服务人员事无巨细，周到服务。榇好每一个尺寸，拧紧好每一颗螺，检测好每一个系统，增强安全责任心，时时刻刻紧绷绷“安全”这根弦，真正把安全，真正把安全落实到工作中去。

安全是种态度，是一种对生命的尊重与敬畏。如果说集体或企业所遭受的财产损失还原剂可以亡羊补牢，那么对于那些永远不能复苏的生命对于那些推动亲人所遭受的永远都无法弥补的身心创伤，我们又该何心是处：

是的，朋友们，我们需要做的是时刻警惕，增强安全意识，以安全为一种责任，用我们的细心、耐心和诚心，去呵护每一个生命的美丽！

当年，孙悦的一曲《祝你平安》唱出了多少人的心声，引起了多少人的共鸣！今天为我们所见的那些美好的生命画卷，让安全时刻伴随着我们，让安全与我们美丽的生命同在！

主要内容：
交通安全顺口溜：
（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

交通安全宣传警句：
行万里平安路做百年长乐人
但愿人长久千里路畅通
人生美好步步小心
路无规不畅国无法不宁
狭路相逢“让”者胜
处罚违章不留情 看似无情最深情
爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
乱穿马路 失道无助
超载超速 危机四伏
酒后驾车 拿命赌博
一秒钟车祸 一辈子痛苦
遵守交规 储蓄安全
礼让礼让 人车无恙
高速公路 行驶适速
心无交规 路有坎坷
遵守交通法规 关爱生命旅程
实线虚线斑马线 都是生命安全线
路为国脉 法系民魂
出了车祸速报警 救死扶伤见真情
心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
生命只有一次 平安伴君一生
礼让三先 路畅民安
宁绕百步远 不抢一步险
千里之行 慎于足下
谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多
一人出车全家念 一人平安全家福
人病不上车 车病不上路
同为行车人 相见礼为先
虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止
居安思危危自小 有备无患患可除
违章超载 得不偿失
减速慢行勿争先 关照生命到永远
国法如山 逃逸必捉
三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆
违章观念强 安全系数大
十次肇事九次快 摩托车族当自爱
醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中
酒后驾车 生命打折
有酒即无舵 早晚要闯祸
大路朝天 请走右边
道路连着你和他安全系着千万家
祸起瞬间 防患未然
守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
交规学记用 安全你我他
护栏保安全 翻越最危险
安全在你脚下生命在你手中
乱窜马路 游戏人生
逞一时之勇 得一世之悔
安全与生命一线索幸福和安全两相连
绷紧安全琴弦奏响生命旋律
走过春夏秋冬安全永驻心中
礼让三先 天长地宽
步步小心 平安是金
遵守交规 善待生命
交通安全进万家出入平安你我他
母念妻等娇儿盼愿君平安把家还
头脑绷紧安全弦行车系上安全带
警惕安全在 麻痹事故来
珍惜生命 遵章出行
一丝不苟保安全半分疏忽生祸端
违章铸成终身悔守规伴你一世安
车辆超载一吨危险增加十分
支线让干线 抢行起祸端
停让躲慢要果断犹豫不决出祸端
大哥大方向盘同时使用最危险
雨雪雾 限车速
快车乐一时 祸起痛一生
夜间会车要谨慎远光近光有分寸
心静车行 心乱车停
大意与事故挂钩小心与平安交友
飞速行车乐一时一朝落马毁终生
关爱孩子 从起步开始
居安思危 莫忘交规
大意招祸 小心得安
车行高速路 注意限车速
维护交通安全关爱生命久远
十字路口易闯祸一慢二看三通过
开违章车 流事故泪
找点空闲找点时间交通法规经常看看
赌，败家的源头酒，肇事的祸首
遵章路上走 安全伴你行
千里之行始于足下交通安全从我做起
驾车遵章行 爱拼不会赢
安全最佳效应平安共同心声
生命无返程 切莫逆向行
莫道行车易 违章难平安
心中交规严 眼前路自宽
拒酒千里外 安全万里行
交规脑后 事故眼前
肇事莫逃逸 逃逸违天理
让道于人 安全于己
醉人驾车 易成罪人
车行万里路 走好每一步
礼让平安行 冲撞祸根生
遵守交通法规平安与你同在
相会有缘 相让有礼
车祸猛如虎 安全胜万金
红灯短暂 生命无限
金玉有值 生命无价遵守交规平安一生

安全行车十五想：
出车之前想一想，检查车况要周详；
马达一响想一想，集中精力别乱想；
起步之前想一想，观察清楚再前往；
自行车前想一想，中速行驶莫着忙；
要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；
遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；
转弯之前想一想，需防左右有车辆；
会车之前想一想，先慢后停多礼让；
超车之前想一想，没有把握别勉强；
倒车之前想一想，注意行人和路障；
夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；
通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
雨雾天气想一想，防滑要把车速降；
长途行车想一想，劳逸结合放心上；
停车之前想一想，选择地点要适当。


1 、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；

2 、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ;

3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；

4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；

5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

6 、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；

7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动


1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。
2、不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时，必须 靠右行走或人行道上行走。
3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。在无来往车辆时，从人行横道线内通过。
4、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。
5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。
6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。