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本文导读目录：

1、儒艮和海牛的区别，儒艮吃什么食物

2、儿童要普及哪些游泳安全常识？1

3、儿童要普及哪些游泳安全常识？2

儒艮和海牛的区别，儒艮吃什么食物 ♂

儒艮和海牛的区别，儒艮吃什么食物

儒艮和海牛的最大区别在于尾巴，儒艮尾巴和鲸鱼尾巴相似，从中央分岔呈V形，而海牛的则呈蒲扇般的圆桨状。儒艮摄食海床底部生长的植物，以多种海生植物的根、茎、叶、藻类等为食。据传说，儒艮出海时头上有时会披着海草，被人们描绘为“头披长发的美女”，雌性儒艮有时会抱着孩子在水面上哺乳，常被误认为是“美人鱼”。

一、儒艮和海牛的区别

儒艮和海牛都是草食性动物，二者属于海牛目下两科，曾经和大象共祖，是海陆变迁时再次进入海洋的陆地动物。儒艮科下的大海牛早在18世纪就已经灭绝了，目前只剩儒艮这唯一品种，生活在印度洋和太平洋周边的西安海地区，现实世界上最接近“美人鱼”传说中的生物就是它，有时还会抱着孩子在水面上哺乳。儒艮和海牛的最大区别在于尾巴，儒艮的尾巴类似于鲸鱼的尾巴，从中央分岔呈V形，而海牛的则呈蒲扇般的圆桨状。

二、儒艮吃什么食物

儒艮只摄食海床底部生长的植物，深度约在1~5米，以多种海生植物的根、茎、叶、部分藻类等为食物，常吃整株植物。不会使用门牙来咬断海草，而是以其大而可抓握的吻来摄食。有时它们会留下一条啃食过的痕迹，当退潮时海草林露出水面即可见到。儒艮一般在白天或晚上进食，但在人类活动频繁的地区大多在晚上寻找食物。每天消耗45公斤以上的水生植物，摄食用的时间很大。寻找海藻的动作像牛一样，一边咀嚼一边摇晃着头，所以有“海牛”之称。

三、儒艮为什么叫美人鱼

“南海有鲛人，身为鱼形，出没海上，能纺会织，哭时落泪”这是南朝时中国古人在《述异记》中对儒艮的记载。儒艮长期生活在海沟中，以海沟淹中没在海水中的海草为食，每隔30分钟出水通风，通常像人一样抱着小儒艮喂奶。有人传说，儒艮出海时头上有时披着海草，被人们描绘为“头披长发的美女”。因为雌性儒艮偶尔有抱孩子在水面上哺乳的习惯，所以儒艮经常被误认为是“美人鱼”。

儿童要普及哪些游泳安全常识？1 ♂

儿童要普及哪些游泳安全常识？

1.不要在游泳池四周打闹。游泳池的四周大多是马赛克地面，游泳的人在上面来回走动，留下了许多水，因此地面很滑。孩子们好动，常在上面跑着追逐打闹，一旦摔倒，就会出现危险。
2.切勿倒着身子跳水。有的孩子喜欢在池边倒着身子跳水，认为很刺激，但殊不知这里面隐藏着险情。孩子倒着身子跳水，身体稍微一斜，下巴很容易碰到池边被磕破。有的孩子则头朝下扎猛子，认为很好玩；可有的泳池水不深，为此头触池底碰破头者时有发生，严重的会有生命危险。
3.防止腿抽筋。孩子初学游泳，心存恐慌，加上水凉，泡在水里时间一长，就有可能腿抽筋。这个时候家长与孩子都不要太过紧张，要立即让孩子停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好准备工作，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开。有时家长还可以先在孩子的四肢泼点水，让孩子逐渐适应水温，然后再下水游泳。还可以预先喝点淡盐水。
4.不让孩子离开家长的视线。孩子年龄过小，对安全少有概念。所以孩子游泳时，家长必须随时留意，以确保孩子的安全。即使孩子学会了游泳，或者所在的区域看起来比较安全，家长还是最好时时将视线放在孩子身上，这样，才能在察觉到情况不妙时立即采取行动。
5.不到江河湖海和水库游泳。尽量不让孩子到江、河、湖、海及水库里游泳，这些地方的水看似平静，可是由于水下暗藏漩涡，一入水中便有可能被漩涡卷走。如果要去这些地方，也务必要有家长相伴，并带上浮漂等安全装备。在地理环境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障碍物的话，撞上硬的东西或被水下之物缠住就会出现危险。

儿童要普及哪些游泳安全常识？2 ♂

幼儿园中班安全教案文明在行动满意在生机

【活动目标】
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

【活动准备】
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。

【活动过程】
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？
——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？
——“公交车前排座位是留给谁做的？
——“我们在乘车时需要注意什么呢？
二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
三、教师小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。