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本文导读目录：

1、农业政策学钟甫宁农业政策学钟甫宁第二版重点

2、农业政策实施的方法农业政策实施的概念

3、农业政策实践学习记录农业政策学心得体会和收获

农业政策学钟甫宁农业政策学钟甫宁第二版重点 ♂

农业政策学钟甫宁农业政策学钟甫宁第二版重点

本篇文章给大家谈谈农业政策学钟甫宁，以及农业政策学钟甫宁第二版重点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、农村发展答题纸模版几张
• 2、南京农业大学农林经济管理考研书目
• 3、河北农业大学802农业政策怎么学
• 4、农业政策学 考研重点

六张。

适合报考农村发展的朋友有3类

1、本科农学、土管等相关专业，能利用本科所学，加强自己的专业性。

2、真心对农发感兴趣、热爱农村或者致力于农村经济、社会各方面发展的朋友，想为乡村振兴贡献力量，添砖加瓦。

3、不想考数学，纯粹想上岸，拿个研究生文凭。

专业课

1、农综

农综的参考书目有三本书

农业经济学（第四版）朱道华

农业政策学（第二版）钟甫宁

发展经济学（2009年四月第一版）张培刚

其中农业经济学是重中之重，考点至少占百分之五十（毕竟农发在经济学院下面，很多老师学经济学出身），但其他两本书也不可轻视。刚开始拿到三本书我也是一脸懵，知识点实在太多不知道从何下手，并且这个时候已经九月底了，时间很紧。总体来说，我速学农综分为以下几阶段。

第一，找各种资料，往年真题笔记课后习题网课等。我是属于文具资料多类型考生，样样备齐我才能安心学。

网课只找到了农业经济学的，虽然不是朱道华版本的，但是更经典的一版（中国农业大学李秉龙教授版本，主讲人也是他自己），对于跨专业的朋友来说能够快速了解农业这方面知识，有很大帮助。

1、初试参考书：8131、《西方经济学》(微观部分)、(宏观部分)高鸿业(第六版)中国人民大学出版社，2014年版。2、曼昆《经济学原理》（第七版，微观分册）北京出版社，2015年版434《国际贸易》(第3版)罗伯特.C.芬斯特拉和艾伦M泰勒主编，中国人民大学出版社，2017年。《跨国公司经营与管理》（第2版）卢进勇，郜志雄，刘恩专主编，机械工业出版社，2017年《国际金融》（第6版）陈雨露主编，中国人民大学出版社，2019年。《国际商务》（第1版）迈克尔·格林格珍妮·麦克内特主编，中国人民大学出版社，2016年。342《管理学（第11版）》斯蒂芬P罗宾斯，中国人民大学出版社2012年。《发展经济学》，郭熙保，高等教育出版社2011年：《农村社会学》第三版刘豪兴中国人民大学出版社2015年，914《农业经济学》（第五版）钟甫宁主编，中国农业出版社，2011年。《农业政策学》（第二版）钟甫宁主编中国农业出版社2011年)837管理学综合1.《管理学（第十一版）》，StephenP.Robbin

2、复试参考书：0602《产业组织：现代理论与实践》（第四版）林恩配波尔，丹里查兹，乔治诺曼，中国人民大学出版社2014年5月0603《现代企业经营管理》，王凯主编，中国大地出版社，2003年06041、国际贸易，罗伯特C芬斯特拉（BobertC.Feenstra），艾伦M泰勒（AlanM.Taylor）著，张友仁等译，中国人民大学出版社，2011年。2、海闻、林德特、王新奎著，格致出版社，2012年。06051、《农业技术经济学》（第四版）周曙东主编，中国农业出版社，2012年。2、《项目评估》(第2版)张少杰主编，高等教育出版社，2011年06061、《农业经济学（第五版）》，钟甫宁主编，中国农业出版社，2011年。2、《管理学原理》(第2版)王凯、蔡根女主编，高等教育出版社，2010年0607黎孝先、石玉川：《国际贸易实务》，对外经济贸易大学出版社。2012年7月1日，第2版。

一、河北农业大学802农业政策考研真题汇编及考研大纲

1．河北农业大学802农业政策2020年考研真题，暂无答案。

说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。

2.河北农业大学802农业政策考研大纲

①2021年河北农业大学802农业政策考研大纲。

②2022年河北农业大学802农业政策考研大纲。

说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料，本项为免费提供。

二、2023年河北农业大学802农业政策考研资料

3．钟甫宁《农业政策学》考研资料

（1）钟甫宁《农业政策学》[笔记+课件+提纲]

①2023年河北农业大学802农业政策之钟甫宁《农业政策学》考研复习笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。

②2023年河北农业大学802农业政策之钟甫宁《农业政策学》本科生课件。

说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。

③2023年河北农业大学802农业政策之钟甫宁《农业政策学》复习提纲。

说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。

（2）钟甫宁《农业政策学》考研核心题库（含答案）

①2023年河北农业大学802农业政策之钟甫宁《农业政策学》考研核心题库精编。

说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。

（3）钟甫宁《农业政策学》考研题库[仿真+强化+冲刺]

①2023年河北农业大学802农业政策考研专业课五套仿真模拟题。

说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。

②2023年河北农业大学802农业政策考研强化五套模拟题及详细答案解析。

说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。

③2023年河北农业大学802农业政策考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。

说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。

四、2023年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）

5．河北农业大学802农业政策考研初试参考书

钟甫宁《农业政策学》

五、本套考研资料适用院系/专业及考试题型

经济管理学院；人文社会科学学院

农业政策学

《农业政策学》是2003年中国农业出版社出版的图书，作者是钟甫宁。

书名

农业政策学

作者

钟甫宁

出版社

中国农业出版社

出版时间

2003年6月1日

页数

365 页

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目录

内容简介

本教材是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果，是经教育部批准的“面向21世纪课程教材”，同时于2002年4月又被列为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”。全书共15章及3个附录。第一至五章是农业政策学理论部分，主要介绍了农业政策的本质及内涵、农业政策的经济原理与方法、农业政策的制定、农业政策的执行过程、农业政策的评估及调整；第六至十三章介绍了具体的农业政策，主要内容有：农业结构政策、农业土地政策、农村人力资源政策、农业科学技术政策、农产品流通政策、农业财政与金融政策、农业可持续发展政策、农村社会发展政策；第十四章介绍了WTO协议中有关农业的主要规则、我国入世在农业方面的主要承诺，分析了入世对我国农业的影响以及入世后中国农业政策的调整；第十五章是农业政策案例分析。书后还附有《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国农村土地承包法》和WTO《农业协议》。

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农业政策实施的方法农业政策实施的概念 ♂

农业政策实施的方法农业政策实施的概念

今天给各位分享农业政策实施的方法的知识，其中也会对农业政策实施的概念进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、国家扶持农业的政策有哪些？
• 2、农业政策实施的一般方法有哪些
• 3、农业区域结构调整政策的主要手段有哪些

国家对农村的政策有：

1.扶持农民专业合作社和龙头企业发展。加快发展农民专业合作社，开展示范社建设行动。加强合作社人员培训，各级财政给予经费支持。将合作社纳入税务登记系统，免收税务登记工本费。尽快制定金融支持合作社、有条件的合作社承担国家涉农项目的具体办法。

2.推进城乡经济社会发展一体化。加快农村社会事业发展。建立稳定的农村文化投入保障机制，尽快形成完备的农村公共文化服务体系。推进广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站和村文化室建设、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程。

3. 加快农村基础设施建设。农民工技能培训。有条件的地方可将失去工作的农民工纳入相关就业政策支持范围。落实农民工返乡创业扶持政策，在贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面提供支持。保障返乡农民工的合法土地承包权益，对生活无着的返乡农民工要提供临时救助或纳入农村低保。

4. 推进农村综合改革。按照着力增强社会管理和公共服务职能、到2012年基本完成改革任务的要求，继续推进乡镇机构改革。推进“乡财县管”改革，加强县乡财政对涉农资金的监管。力争用3年左右时间，逐步建立资金稳定、管理规范、保障有力的村级组织运转经费保障机制。

5.增强县域经济发展活力。调整财政收入分配格局，增加对县乡财政的一般性转移支付，逐步提高县级财政在省以下财力分配中的比重，探索建立县乡财政基本财力保障制度。

6.积极开拓农村市场。支持流通企业与生产企业合作建立区域性农村商品采购联盟，用现代流通方式建设和改造农村日用消费品流通网络，扩大“农家店”覆盖范围，重点提高配送率和统一结算率，改善农村消费环境。

7.完善国家扶贫战略和政策体系。坚持开发式扶贫方针，制定农村最低生活保障制度与扶贫开发有效衔接办法。实行新的扶贫标准，对农村没有解决温饱的贫困人口、低收入人口全面实施扶贫政策，尽快稳定解决温饱并实现脱贫致富，重点提高农村贫困人口的自我发展能力。

农业政策实施的方法一般包括经济方法、行政方法、科技方法、思想教育方法。

农业和农村经济发展的基本目标是：建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制，不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品供应和质量。

满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求，提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差 别，建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。

国家对农村的政策有

1、扶持农民专业合作社和龙头企业发展。加快发展农民专业合作社，开展示范社建设行动。加强合作社人员培训，各级财政给予经费支持。将合作社纳入税务登记系统，免收税务登记工本费。尽快制定金融支持合作社、有条件的合作社承担国家涉农项目的具体办法。

2、推进城乡经济社会发展一体化。加快农村社会事业发展。建立稳定的农村文化投入保障机制，尽快形成完备的农村公共文化服务体系。推进广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站和村文化室建设、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程。

3、加快农村基础设施建设。农民工技能培训。有条件的地方可将失去工作的农民工纳入相关就业政策支持范围。落实农民工返乡创业扶持政策，在贷款发放、税费减免、工商登记、信息咨询等方面提供支持。保障返乡农民工的合法土地承包权益，对生活无着的返乡农民工要提供临时救助或纳入农村低保。

4、推进农村综合改革。按照着力增强社会管理和公共服务职能、到2012年基本完成改革任务的要求，继续推进乡镇机构改革。推进“乡财县管”改革，加强县乡财政对涉农资金的监管。力争用3年左右时间，逐步建立资金稳定、管理规范、保障有力的村级组织运转经费保障机制。

第一，调结构，要调整优化农业农业政策实施的方法的产品结构、生产结构和区域结构。一号文件提出要“树立大农业、大食物”的观念，也就是不能单纯以增加产量论英雄，要念好山海经，要唱好林草戏，要合理开发更多农业资源。特别是提出要统筹粮精饲发展，要为消费者提供品种多样的产品，这是调结构。

第二，提品质，下大力气提高农产品的质量安全水平，要适应城乡居民食品结构升级的需要，大力推进标准化生产、品牌化营销，特别是要提高消费者对国内农产品的信任度，这一点确实是至关重要的，对农业的发展来讲。

第三，促融合，促进农村一、二、三产业融合发展，因为传统上的农业就是提供农产品，实际上农业是接二连三的，不光是提供产品，不光有生产的功能，它还有生态的功能，生产、生活、生态三生农业，要深度挖掘农业的多种功能，要把农业生产与农产品加工流通和农业的休闲旅游融合起来，培育壮大农村新产业、新业态，更好地满足全社会对农业多样化的需求。

第四，去库存。现在粮食、油料，很多农产品的库存相当庞大，去库存有一个过程，农业政策实施的方法我们在去库存的过程当中也会把握好节奏，要防止打压现在的市场，因为现在农产品价格很多已经在下行农业政策实施的方法了，如果把握不好节奏，可能下行的速度会更快一些，特别是玉米，刚才陈主任已经讲了，因为粮食是商品，有的库存时限是有要求的，玉米库存有关部门正在加紧制定计划。

第五，降成本。这个潜力是非常大的，就是着力降低农业的生产成本、流通成本、营销成本。比如说减少化肥农药不合理的使用，把生产成本降下来，通过开展专业化、规模化的服务，降低农业的服务成本，实现节本增效。

第六，补短板。大力弥补制约农业发展的薄弱环节，比如说农业基础设施还比较薄弱，农业在生态环境方面、可持续发展方面还有很多薄弱环节，一号文件提出要持续改善农业的基础设施，加强农业资源的保护和修复，实施山、水、林、田、湖生态修复和保护工程，要扩大退耕还林还草的规模，要治理面源污染，推动绿色发展，这是讲的关于农业结构性改革的六项重要工作。

有一点需要强调，推进农业供给侧的结构性改革，不是说粮食不重要了，还要进一步巩固和提升粮食的生产能力。当然粮食生产要尊重市场规律，要顺应供求的变化，要实时调整粮食的种植结构，特别是玉米非优势产区，要把产量压下来，要实施藏粮于地、藏粮于技的战略，真正加大对粮食主产区的支持力度，进一步强调调动农民种粮和地方抓粮的积极性。

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农业政策实践学习记录农业政策学心得体会和收获 ♂

农业政策实践学习记录农业政策学心得体会和收获

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• 1、小学生参加农业科技园社会实践的日记
• 2、大学生暑假社会农业实践报告.
• 3、农业生产实践日记

学院位于成都市温江区大学城，由天府校区和科技园校区组成，毗邻西南财经大学、成都中医药大学、四川交通职业技术学院、四川教育学院等高校。学院平面图学院的前身是创建于1958年的“国家级重点中专”——四川省温江农业学校（温江农校）。2002年，经四川省人民政府批准，温江农校独立升格建院。2005年，原成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校（成都市农机校）整体并入学院。2006年，学院接受了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，获得“优秀”的评估结论。学院总占地1051亩（含流转土地和合作用地518亩），建筑面积25万平方米（含校企共建部分5.6万平方米）。现有图书馆1.2万余平方米，藏书近20万种、55万余册（拥有超星电子图书数据库、万方《中国数字期刊群》、《中国学位论文全文数据库》和《中国学术会议论文全文数据库》等电子图书资源）。体育运动场馆面积达5万余平方米，包括2个标准田径运动场、2个足球场、14个篮球场、1个灯光球场和1个游泳池。校内建有种植、养殖、兽医、园林园艺等实验实训基地，面积近3万平方米，实验实训设备总值4300余万元，其中园林园艺实训基地为中央财政支持建设的实训基地。同时，学院还建有稳定的校外实践教学基地60余个。学院拥有一支结构合理、素质优秀、学术水平较高、实践经验丰富的“双师型”师资队伍，有专兼职教师500余名，并长期聘请企事业单位、科研院所的专家、教授、技师和能工巧匠担任客座教授，共同参与人才培养。本着“工学结合”的指导思想，学院进行了“把企业引到学院中来、把成都农业科技职业学院专业办到企业中去”的办学模式创新，分别与成都正恒动力配件有限公司和新加坡企业四川天荣实业有限公司合作共建正恒汽车分院、天荣电子信息分院，形成了“资源共享、互动双赢”的产学研结合运行机制。学院是国家劳动和社会保障部“农业行业特有工种职业技能鉴定站”、四川省劳动厅“四川省建设职业技能鉴定站”、成都市劳动和社会保障局“农机行业特有工种职业技能鉴定所”；是商务部、农业部“南南合作”项目培训单位，四川省人事厅批准的专业技术人员继续教育基地，成都市移民培训基地、成都市农村劳动力转移培训基地。同时，学院是四川省教育厅确定的学分制改革试点学校，是中国英语、计算机等级考试考点学校，并在校内建立了四川省大学生就业市场分会场。近年来，学院学生获得各级各类荣誉64项，其中国家级集体奖项1个、省级奖项8个、市级奖项12个，国家级个人奖项8个、省级奖项16个、市级奖项19个。学院高度注重学生职业能力和综合素质的培养，近几年毕业生综合就业率始终保持在95%以上，连年被四川省教育厅授予“就业工作先进集体”称号。在半个世纪坎坷曲折的办学历程中，学院始终秉承“亲农之情不变、事农之心不改、学院第五教学楼兴农之志不移”的坚定信念，坚持“以育人兴农为出发点，以服务‘三农’为落脚点，以推动农村经济社会发展为使命，以提高农业生产技术为天职，以提高农民素质为要务”的“亲农、事农、兴农”办学思想，紧跟社会发展，坚持教育改革，倾心服务“三农”，铸就了“为三农服务、为兴农育人”的办学特色。50年来，学院培养、培训了3万余名农业技术人才和10万余名农业一线的生产者、经营者和管理者，学院办学得到了社会的广泛认可和充分肯定，[编辑本段]目标目前，学院通过创建示范性高等职业院校，着力推进“三创新”——即“育人创新、技术创新、服务创新”，打造“四基地”——即“农业技术应用性人才培养基地，现代农业技术开发、推广、服务基地，农业实用人才培训、农村人力资源开发基地，农业职业教育改革发展示范基地”，努力为区域社会经济发展和社会主义新农村建设及统筹城乡综合配套改革试验区提供更好更多的技术、人才支撑。[编辑本段]历史沿革成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院,其前身为创建于1958年四川省温江农业学校。成都农业科技职业学院1980年，学校被国家教委授予“国家级重点中专”称号。1983年,学校在中国率先进行招生分配制度一系列改革，开创了农业中专人才直接通向农村之路,为中国的教育“两包改两自”提供了有益的实践经验。同时,在中国农业中专中率先在"以实践教学为突破口,全面深化教育教学改革"方面进行了有益的探索。学院的改革得到中共中央政策研究室、教育部、农业部的充分肯定。这一改革经验在中国农业中专中迅速推广。1984年农牧渔业部在学校召开了“中国中等农校教育改革现场会”，向中国农业中专介绍和推广学校的改革经验，新华社、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等新闻媒体均对学校的改革作了大量的宣传报道。1985年6月，中共中央书记处农村政策研究室的调查报告《从温江农校看农村中等技术学校的教育改革》，全面介绍了学校教育改革的经验。1986年7 月，中国职业技术教育工作会议期间，李鹏同志接见了学校党委书记余鸿良，听取了学校进行招生分配制度改革工作的情况汇报。中共中央政治局委员、中共四川省委书记杨汝岱，国家教委副主任何东昌、王明达，农牧渔业部何康部长学院第七教学楼，相重杨、洪绂曾副部长，四川省副省长刘纯夫、韩邦彦，中共成都市委书记吴希海等领导同志和兄弟省、校的同志相继来校考察和指导学校工作。1991年8月，学校被农牧渔业部确认为“中国中等农业学校办学水平评估A等二级学校”,1993年12月，四川省人民政府批准学校为“省部级重点普通中等专业学校”。1998年，国家教育部组织专家组对学校办学水平进行了全面评估，学校再次获得了“国家级重点中专”称号。2001年初，成都市人民政府正式向四川省高校设置评议委员会提出，在温江农校基础上申办“成都农业科技职业学院”。2002年4月22日四川省人民政府正式批准建立成都农业科技职业学院。至此，温江农校通过40余年的艰苦努力，把学校建设成了成都市的第一所高等职业技术学院，四川省的唯一一所农业类高等职业技术学院。学院第七教学楼2004年6月，成都市委、市政府决定成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校整体并入成都农业科技职业学院，2004年7月省教育厅正式批准三校合并,2005年3月，启动三校整合工作,2005年7月，成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校整体迁入了学院，完成了实质性合并。学院整体办学实力进一步增强，办学规模迅速扩大，实现了跨越式发展。[编辑本段]相关荣誉——中国农学会“中国科教兴村试点工作先进单位”；——农业部“加强实践教学，为农村经济建设服务先进单位”、“改革先进单学院图书馆夜景位”和“加强实践教学，为当地经济建设服务先进学校”；——四川省“职业教育先进单位”、“支援中小企业、乡镇企业先进单位”、“文明服务窗口示范单位”、“职教先进单位”、“校风示范学校”和“部门绿化百佳单位”；——成都市“科技兴村先进单位”、“农村劳动力转移培训先进单位”、“文明单位”、“园林式学校”；——四川省教育厅“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”。[编辑本段]录取规则1、按国家教育部、生源省有关普通高校招生政策、规定和程序进行 录取工作；实行学校负责，招办监督体制，综合考虑德智体美劳，公平、公正、择优录取。2、政审符合要求，体检执行教育部卫生部颁布的《普通高等学校招 生体检工作指导意见》；3、招生男女比例：不限；4、外语语种要求：英语；5、录取时按照招生计划数，根据各省、市、自治区招生委员会划定的最低控制分数线，按照专业志愿从高分到低分择优录取6、按志愿录取的进档考生原则上不退档；7、报考艺术类专业的考生，成都农业科技职业学院不另外加试，艺术类成都农业科技职业学院专业按照专业 成绩和文化成绩的总和的原则录取。8、 奖、贷、助学金情况：学院设有“优秀学生奖学金”、“集体奖学金”、“单项奖学金”和“勤工俭学助学金”，；除此以外学院每年还有数名“国家奖学金”；家庭困难的学生可向国家申请助学贷款；9、报考成都农业科技职业学院旅游管理专业原则上要求男生不低于168CM，女生不低于158CM。[编辑本段]金堂扶贫学院与相关企业共同为农村富余劳动力和失地农民的转移服务。采取理论与实战相结合、集中与上门相结合、培训与鉴定相结合，开展花卉园艺、畜禽养殖等项目培训，年培训量达到3000—5000人次。在金堂县高板镇包包店村，学院建立了占地200多亩的科技示范园区，在学院教师的指导下，在该示范区饲养了100头黑白花奶牛，推广栽培篁竹草，还在园区内进行了食草鸡的提纯复壮成都农业科技职业学院选育项目。2007年年底开始，学院在缺水的金堂县淮口镇冒顶山村科技扶贫，开展科技和文化下乡活动，引入新品种，定期提供优质鸡苗，改良种植和养殖的方式方法，培植示范农户，为当地经济文化的发展注入了活力，在较短时间改变了面貌，农民增收明显。[编辑本段]服务学生“好用、实用、管用”，这是用人单位对成都农业科技职业学院普遍评价。近年来，学院在大量调研的基础上，实行人才培养方案 “逆向设计”，从学生毕业后可能的就业岗位或岗位群出发，分析学生应具备的知识、能力与素质，然后把这些知识、能力与素质分解落实到相应的模块单元，配置相应的课程实践活动，实践性教学在各个专业都占到近一半，并成都农业科技职业学院形成了人才培养的实践教学模式。每年，学院都邀请用人单位（企业）的领导、专家、技师共同参与所有专业人才培养方案的制定和修订。为了让学校的专业适应社会经济发展的需求，学院在学生培养上强调一定要服务学生，要让学生积极地投身到农村及地方经济建设服务中，在实践中凝练学院师生建设新农村，服务新农村的价值观。实践教学中，学院积极创造条件，利用各种有利资源，让学生尽可能身处真实的岗位环境、工作环境，甚至是创业环境中，到基地去、到农村去、到农户中去，跟市场同步了解种植养殖的最新品种与技术，把书本知识在第一时间转化为现实生产力。2005年起，成都农业科技职业学院与四川十强县之首的双流县政府合作，在黄龙溪建立科技专家大院，由双流县科技局划拨10万元专项经费建设硬件。学院派出首席专家1名，专家2名及一些相关专业教师，负责在黄龙溪推广以种植、养殖为主的科技成果，重点开展新品种、养殖技术示范，指导农户建立规范化科技示范点，其中红酒酵母饲养凤凰鸡和二金条辣椒提纯复壮等项目都已取得了阶段性成果，为当地农民增收作出了贡献。现在，学院又在籍田镇红碑村建立了专家大院，为当地经济发展和农民致富搭建了又一个值得信赖的平台。对于专家大院的功用，学院院长卢晓东说：“可以为当地农户解难，推广先进的成都农业科技职业学院技术，制定符合当地实际的生产规划，并最终推动当地经济模式的转变。”这种 “学院+地方政府+农户”的专家大院模式，使学校的教师能够将自己的理论研究引用到实践中，在实践中学习，促进教师的创新与开拓，最终受益的还是学生。另外，学院还有一种模式是“学院+协会+农户”，一村一品的“一条龙”模式。学院在成都市青白江区福洪乡解放村建立凯特杏基地，推广凯特杏系列果树优质新品种，种植面积达2000多亩，成立了“优质杏产业协会”，有142户农户参加，每亩可为农民创收1万元以上。产生效益后，当地政府配套资金修通了栽种凯特杏果树的村级水泥公路，以“农家乐”的形式开辟了赏杏、品杏的旅游项目。前些年，还只是“只有玉米作口粮、只有卖猪换钱粮”的解放村村民们，如今依靠成都农业科技职业学院带去的一个品种，发家致富，生活更新。成都“三个集中”展开后，周边土地开始向适度规模经营集中，一些以农为本的农字号龙头企业开始日益做大做强，设施农业、立体农业、精确农业、循环农业等先进技术在不少地方得以推广。近年来，学院开始与这些企业亲密接触，以全新的视角与超前的意识，从学生实践到学生最终就业、创业，尝试各种形式的深度合作。其中最值得一提的，是学院今年刚刚启动的一个项目，已在双流落户开建：与新加坡新川公司合作，依托学院技术力量参与成都肉鸡产业化项目建设。项目全部建成后，每年可向中国西南市场提供1500万只以上肉鸡，可实现年产值4亿元以上，每年当地农民可获利2000万以上，并可带动成都农业科技职业学院运输、包装及相关产业的发展。“新川”项目的打造中，成都农业科技职业学院有一个大胆的设想，即由学校每年承包2—3个养殖场，由学生组建创业团队，饲养、管理、经营、销售的每个环节学生都分工协作、全程参与，边学习边实践边创业。在这个既是仿真却又可以产生直接效益的实践场里，学生可以了解现代农业的基本内涵与经营模式，知识与技能的学习得到全新洗礼，拥有全新体验。同时，学院也利用自身的科研与师资资源，为龙头企业提供各方面的示范。

大学是一个小社会农业政策实践学习记录，步入大学就等于步入半个社会。农业政策实践学习记录我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打农业政策实践学习记录的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。 在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让农业政策实践学习记录你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给农业政策实践学习记录你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础

有一次农业政策实践学习记录，爸爸妈妈带我和姐姐们去婆婆家玩。到农业政策实践学习记录了婆婆家，我和四姐兴高采烈，下了车，就往田野跑了。我和四姐为什么不和大姐、二姐、三姐去玩呢？是因为我和四姐非常喜欢观看庄家，种庄家。

我们看了看，就跑回婆婆家，拿起玉米种子和长长农业政策实践学习记录的钩刀就出去了。到了一块空地，挖了几个坑，舅舅看见了，连忙说：“你们在干嘛？”我站起来说：“我和四姐在种玉米呢！这样，你们就不用种了！”我把玉米种子放进坑里，就浇一点水，埋起来。我和四姐就高高兴兴的走了。

到了婆婆家里，姐姐们看见我们俩这么高兴，便问：“你们怎么这么高兴啊？难道有什么好事儿吗？”我摇摇手指，说：“嘿！你猜错了，那就让四姐来给你们解释解释吧。”四姐说：“哈哈，我们去种玉米回来了。”姐姐很惊讶的说：“啊！”

第二天，我的一家就要和婆婆告别了，我说：“婆婆其实我和四姐在一片空地里种了玉米，你一定要记住要天天给我和四姐种的玉米浇水施肥啊。”“恩。”婆婆说。我就安心了，爸爸高声喊道：“快出来，要走了。”我就跑了出来，上了车。

我把手伸出窗外，和婆婆说再见。

到了家，我就打电话和婆婆说：“喂，婆婆啊？”婆婆说：“恩，恩，是啊。”“婆婆，你我的玉米浇水没有啊？”婆婆笑眯眯的说：“哎哟，当然浇了，还施肥了呢！”我说：“谢谢婆婆。”

晚上了，我上床，一直想着玉米，希望它可以快一点长大。

过了一两年了，爸爸妈妈又带我和姐姐去婆婆家玩，我和四姐飞快的向玉米跑去，看见都长大了，十分高兴，我跑去对婆婆说：“婆婆，玉米都长出来了，我们拔几个来吃吧，一定很香。”婆婆就去拔了几个玉米，放进锅里，一会儿，就熟了，我们每人拿一个，高高兴兴的吃了起来。

所以，劳动总是会我好结果的。

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