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本文导读目录：

1、怎样管理才能让竹鼠多产仔，注意保证适宜温度

2、怎样给大棚蔬菜施肥，种植大棚蔬菜有没有补贴

3、怎样给宝宝一个安全的生活环境1

4、怎样给宝宝一个安全的生活环境2

怎样管理才能让竹鼠多产仔，注意保证适宜温度 ♂

怎样管理才能让竹鼠多产仔，注意保证适宜温度

科学建造繁殖池：竹鼠繁殖池有两种，一种是产仔窝池，另一种是配种大池，繁殖效果好。

二次选种和重复配种：在购种时，尽量选择优秀的个体，通过自养自繁，选择留种。

公母的比例必须适当：多公配多母群养，繁殖率和生育数提高。

还要精心保胎，适时断奶，并且精心配料，保证营养。

注意清洁卫生，保证环境安静，温度适宜。

一、科学建造繁殖池

竹鼠又称竹狸，竹鼠繁殖池有两种，综合使用繁殖效果才好。

1、一种是产仔窝池，分为内池和外池。内池的长度、宽度、高度分别为30、25、70厘米，加盖在上面，构成了竹鼠的窝。外池长、宽、高分别为70、50、70厘米，构成母鼠采食和运动场所。内外池隔离的水泥板底部有直径12厘米的圆孔相通，便于母鼠怀孕后转移到产仔窝池饲养。

2、另一种是配种大池。长、宽、高分别为1.5米、2米、0.7米（面积要求在2平米以上），池内一侧建有30厘米宽的保温槽，槽隔板下面有两个直径为12厘米的洞，与大池相通，另外，保温槽上加盖板，以便竹鼠在内休息。每池可饲养3公12母。实践证明，原采用1公1母9（或2母）放置在小繁殖池中饲养，虽然也可以配种繁殖，但每胎的产仔数量没有群养群配数量那么多。

二、二次选种和重复配种

1、首先，在购种时，尽量选择优秀的个体。然后，通过自养自繁，选择留下那些年产4胎以上，每胎产仔4个以上的后代，并留下30~35日龄断奶、体重超过250克的优秀个体做种。

2、通过二次选种，可以提高母鼠繁殖率和产仔数达到80%以上。母鼠产仔后和小鼠断奶后，各有一次最佳配种时间。第一次被称为“血配”。野生竹鼠驯养成功后，需要繁殖到第三代，只有完全适应家养，血配才容易成功。技术不熟练，或者刚驯养了1~2代野生鼠种，必须抓住仔鼠断奶后的配种机会。母鼠断奶后，立即放回去到大池群养，使3公鼠轮流和它交配，达到重复配种的目的，可以增加产仔数50%以上。

三、公母的比例必须适当

1、理论上推测，1公配2母或3母最合适。但实践证明，在目前的技术条件下，这种猜测有误。由于大多数饲养者没有在小鼠阶段进行配对组合，公母往往在成年后才进行临时组合。竹鼠记忆力较强，不是原来配偶一起同群饲养的，经常是在一起生活2~3个月才互相适应后交配。产仔后公母又分开了，断奶后公母再重新配合又需要一段时间才适应。因此，一公对多母适应时间长，不利于繁殖。

2、初学饲养者一公对一母可以一年可以保证生产4~5个胎，1公对2~3母的，一年多只能生育2~3个胎，如果是多公配多母群养，很快就能适应，繁殖率和生育数大幅度提高。

四、精心保胎，适时断奶

竹鼠怀孕后流产或哺乳20天后经常吃孩子，是因为饲料中水分不足导致的。竹鼠怀孕一个月后，补充多汁嫩绿的青饲料，产前10天至仔鼠断奶（一般竹鼠产后30~35天断奶），每天补充20~30克凉薯、红薯或马蹄。同时在精料中加入骨粉和多种维生素。

五、精心配料，保证营养

每天提供精料200~250克、粗料2~3种。精料（一般采用肉用全价小鸡料）20~40克。精料拌合稀饭加入盐和矿物质饲料添加剂。粗材料要求80%是新鲜的。饲喂干粗料或发霉变质的粗料，竹鼠的生长发育和繁殖会停止。

六、粗料充足，鲜嫩的青料不间断

竹鼠喜欢吃植物性的食物。白天躲在洞里吃，如果投入的粗料少的话，竹鼠会感到饥饿，即使精料充足也会影响繁殖。所以，一般下午工作结束前给投喂青粗料，第二天早上打扫窝室的时候，如果看到少量剩余的鲜青粗料的话，这样供料是合理的，如果池内只有咬不完的老竹竿（那是用竹鼠磨牙的，营养价值低），这就说明青粗料不足。鲜嫩的青料供应不足，竹鼠采食不足，繁殖也会停止。

七、清洁卫生

一些专业户饲养竹鼠，不注意清洁卫生，竹鼠的窝池潮湿阴冷，竹鼠几乎找不到干燥的地方睡觉。这样，饲料再好也不会配种繁殖。

八、环境安静，温度适宜

移动、喧哗、强光和噪音刺激、人为骚扰等，竹鼠会暂时停止配种一段时间，即使可以配种，妊娠率也很低。竹鼠繁殖的适宜温度为8~28℃，遇到高温天气时，可采取适当的降温措施，使其正常繁殖。当气温超过35℃时，必须采取综合的降温保护措施。否则，母鼠就会口渴、吃孩子、或者中暑而死亡。气温低于5℃时，产仔室和保温槽内的垫草厚度要为10~15厘米，这样冬天产仔才能确保生存下来。

怎样给大棚蔬菜施肥，种植大棚蔬菜有没有补贴 ♂

怎样给大棚蔬菜施肥，种植大棚蔬菜有没有补贴

农家肥使用时要腐熟：若使用未腐熟的农家肥会留下虫卵和病菌，引起病害的传播。

科学施肥：底肥在定植前一周用，要充分的和土壤混合在一起。

适量施用化肥：要控制好氮肥的使用，合理使用磷钾肥。

适量使用微肥：可以提高蔬菜的品质，但要控制好用量。

一、怎样给大棚蔬菜施肥

1、农家肥使用时要腐熟

在大棚蔬菜栽培过程中，使用农家肥料很常见，但很多人不注意腐熟的步骤。如果大棚蔬菜使用了未腐熟的农家肥就会留下虫卵和病菌，会引起病害的传播。腐熟农家肥的时候不要放在大棚里面进行，因为产生的氨气会对菜苗造成不利的影响。

2、科学施肥

大棚蔬菜栽培时，底肥应在蔬菜栽培前一周使用，与土壤充分混合。追肥的时候要距离植株有一定的距离，追肥以后要马上盖上土、浇小水，不能将肥料直接触碰到蔬菜植株，以免烧伤蔬菜苗。根外追肥一般在蔬菜生长后期和生长旺盛时期进行，尽量选择傍晚或阴天时进行。施肥时将液肥喷洒在叶子背面，有利于吸收。

3、适量施用化肥

大棚种植蔬菜，一般化肥不易流失，如果使用化肥过多，会让土壤中的盐类浓度增大，这样土壤就会盐化。因此，必须控制好氮肥的使用，合理使用磷钾肥。此外，硫酸镁、硫酸铵等肥料也受到限制，容易留在土壤中，对蔬菜的生长有很大影响。大棚栽培蔬菜要注意通风时间、光照强度，有效减少硝酸盐的含量。

4、适量施用微肥

微肥主要指的是硼肥、铁肥、锌肥等，这类肥料在蔬菜栽培过程中使用较少，但是起到的作用还是蛮大的，可以提高蔬菜品质。微肥主要是用于拌种、浸种等方面，使用量方面一定要控制好，以免造成肥害。

二、种植大棚蔬菜有没有补贴

1、一般来说，国家对于大棚蔬菜有一定的补贴，但各地的补贴标准不同，去当地有关部门咨询是比较正确的。

2、一般大棚补贴的话主要补贴的项目有棚膜等基础设施类的补贴、灌溉设施的补贴等等。但是，具体的补贴可能会对大棚蔬菜种植的规模有要求，具体根据情况而定。

怎样给宝宝一个安全的生活环境1 ♂

怎样给宝宝一个安全的生活环境

首先，成人应该有保护孩子安全的意识，要有基本的安全常识。在安全意识方面幼儿园、学校的老师普遍要好于家长。例如，在幼儿园刚从灶房提回的开水、热饭、热汤等都要放在固定的安全位置并有专人看管不能离人；幼儿在活动中不能离开教师的视线；活动时注意检查幼儿的衣物是否合适，适于运动，等等管理制度的制定和执行让教师有了一定的保护幼儿安全的意识，而有一些家长在这一方面做的不好，缺乏安全意识。
第二，在家中、幼儿园、学校以及活动的场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。例如在不安全的地方张贴安全标志，提醒幼儿注意。
第三，要加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护。搞好幼儿园、学校的安全设计；正确储藏各种物品；加强饮食管理；增强防火意识等等。
第四，建立健全有关的法律和法规，特别是在关于公共设施和幼儿用品的生产方面，应该制定相关的要求。
第五，培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。是孩子从小养成良好的生活、卫生习惯，减少意外伤害事故的发生；加强锻炼增强幼儿体质，提高幼儿的身体发展水平，提高其自我保护的能力；与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育；进行安全演习等，采取一些行之有效的教育方法，以达到保护幼儿的目的。第六，成人要掌握一定的安全救护常识，当意外事故发生时，进行及时有效的抢救。

怎样给宝宝一个安全的生活环境2 ♂

幼儿园中班学什么内容？

幼儿园中班主要是让孩子学习生活和社会方面的常识。小到物品的名称、别名，区分颜色、形状、材质。大到礼貌文明，交通规则，安全注意事项，自我保护，特别是万一走散如何求救。另一个重点，学习表达自己的想法看法，学习描述事物和事情的经过，学习动手动脚等等，让孩子变得机灵活泼开朗乐观。

幼儿园中班学的具体内容：

语言

1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。

2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。

3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。

4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。

5、对生活中的常见符号感兴趣。

6、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。

音乐

1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。

2、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。

3、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。

4、能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。

5、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

社会

1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

2、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。

3、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。

4、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

5、关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

6、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。

7、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行

数学

1、在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。

2、帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

3、引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。

4、引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。

5、引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）

6、引导幼儿正确辨认内外方位。

美术

1、鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。

2、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。

3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

4、引导幼儿乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。

5、引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。

6、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪，贴出简单的物象。

健康

1、引导幼儿愉快、安静地进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。

2、引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。

3、在日常生活中，帮助幼儿了解五官的用处及简单的保护方法。

4、帮助幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，与成人失散时知道寻求帮助。

5、引导幼儿认识几种常见的危险标志。

6、引导幼儿走、跑时，上下肢动作协调，有精神．

7、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时节要轻．

8、引导幼儿大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。

9、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。

10、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。