幼儿园防溺教案有没有?1

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本文导读目录:

1、幼儿园的安全教育2

2、幼儿园防溺教案有没有?1

3、幼儿园防溺教案有没有?2

幼儿园的安全教育2

幼儿园大班安全教案安安全全用电器

幼儿园大班教案:安安全全用电器

教师:屈老师

活动目标:
1、能正确使用家中常用的、简单的小家电。
2、知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。
3、感受家电给人们的生活带来的便利。

活动准备:小家电(台灯、小型风扇等)幼儿用书、多媒体教学资源《我可不能这样做》

活动过程:
1、分组观察、尝试操作小家电,了解家电都有开关。
小结:很多家电都有开关,通上电源后只要正确打开开关,电器就开始工作了。

2、由案例《风扇打坏幼儿手指》帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。
(1)教师讲述案例,请幼儿说说小波的手指为什么被打坏?
(2)说一说还有哪些电器会运转,它们在工作时可以触摸吗?

3、播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。
(1)教师情境讲述
(2)请幼儿介绍自己知道的电器和安全使用的方法。

4、请幼儿操作使用小电器,提醒幼儿安全使用。
(更多教案尽在:屈老师教案网)

幼儿园防溺教案有没有?1

幼儿园防溺教案有没有?

[导读]:教学目标: 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习溺水……
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  教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园防溺教案有没有?2

幼儿园大班安全教案了解春风

活动目标:
  1、 理解诗歌,初步感知春风吹过,大地的色彩和生气。
  2、 借助图夹文的儿歌的提示,能有序的朗诵儿歌,并用绘画的形式尝试仿编儿歌。
  3、 初步产生热爱大自然的情感。
  活动准备:
  1、 幼儿用书人手一册,彩色笔若干。
  2、 实物展示仪一台。
  活动过程:
  1、 通过提问的方式,初步感知春天的气息。
  ① 教师:春天到了,春风吹过来,春天是一片怎样的景象呢?
  ② 鼓励幼儿大胆的讲述对春天的认识。
  2、 教师将幼儿用书放在实物投影仪上,展示出来。幼儿一边看画面,一边听教师朗诵儿歌《春风》,提问:
  ① 春风吹过,树会怎样?
  ② 春风还会吹来什么?吹醒什么呢?
  启发幼儿用儿歌中的句子讲述儿歌的内容。
  3、 教师引导幼儿看图夹文儿歌,师生共同念儿歌。
  4、 师生轮流念儿歌,教师念儿歌的前半句,幼儿手指图念儿歌的后半句。
  5、 启发幼儿想一想:春风还吹来了什么?鼓励幼儿结合自己对春天的认识,大胆的仿编儿歌。
  6、 组织幼儿在幼儿用书上大胆地画一画“春风”,然后,让幼儿自主地与同伴交流,并念念仿编的儿歌画面。
  7、 师生共同阅读画面《春风》,并完整的念儿歌。

标签:幼儿   安全   儿歌   幼儿园

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