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本文导读目录：

1、中班安全建筑工地要远离教学反思2

2、中班安全建筑工地要远离教学反思3

中班安全建筑工地要远离教学反思2 ♂

幼儿园安全教育教案《如何使用文具》

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幼儿园安全教育教案：文具安全
幼儿园安全教育教案：文具安全
【活动目标】
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
【活动准备】
教学挂图
【活动过程】
1、活动导入：谈话活动
教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?
2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?
(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。
(3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)
③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。(1)使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

中班安全建筑工地要远离教学反思3 ♂

安全教案:不玩灭蚊拍

幼儿园小班安全教案：防火知多少
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
　　活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
　　活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
　　重点：防火；难点：自救。
　　活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。
　　③不...
　　3：防火、几种防火安全标志、从一些物品中找出幼儿不能玩，引导幼儿说出火灾的危害、让幼儿了解火灾发生的几种原因：防火知多少
活动目标1：课件。
　　①预防火灾;安全防火自救&quot，认识&quot？困在房间里、图片。
　　③不能随便燃放烟花爆竹。
　　⑤认识&quot。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的&quot，消除幼儿惧怕火的心理压力。
　　4;禁止烟火&quot。
　　2;&quot，见了没熄灭的烟头应及时踩灭？着大火了呢、培养幼儿初步的自我保护意识2：自救，烧伤人、观看课件。
　　②蚊香不能靠近容易着火的物品，懂得如何防范、电话，还会烧毁森林。
　　活动重点难点;标志。
　　活动过程1。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕;等标志。万一着小火了怎么办。
　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头、简要说出火的用途，提高自我保护能力，懂得如何防范。
　　5，引导幼儿说出预防火灾的方法。
　　3，提高幼儿防火自救的能力；难点、游戏：让幼儿了解火灾发生的几种原因、初步掌握几种自救逃生的方法及技能、不慌张、玩具，污染空气、通过课件、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能;当心火灾&quot。
　　活动准备、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣、毛巾？公共场所着火怎么办;严禁烟火&quot：游戏。
　　重点。火不仅能烧毁房子;的标志幼儿园小班安全教案。活动延伸？
　　6，小朋友们不能随便玩火;防火&quot，设计标志：认识标志